Autentificare utilizatori

Parteneri media

www.tmpress.ro - Informație curată

http://www.radiotimisoara.ro - Conectat la evenimente

http://www.radiotimisoara.ro - Conectat la evenimente

Finanţatori şi sponsori

"Ziua mondială ADHD"

Navigator

Cine e online

În acest moment sunt 0 utilizatori şi 2 vizitatori online.

Cine e nou

  • albastrela
  • cri
  • Caskett
  • marianmariana
  • kitty_mnk1985

                                 Descarcă DECLARAŢIA 230

DEZVOLTAREA SENZORIALĂ (6-12 ANI)

   Tactul

     În perioada şcolară mică sensibilitatea tactilă a mâinii se dezvoltă. Asistăm la o evoluţie deosebită a chinesteziei mâinii prin scris, desen, lucru manual. Treptat micul şcolar dobândeşte o mai bună coordonare motrică generală, dar şi mai multă fineţe în mişcările degetelor.
    Perceperea structurii materialelor (pietre, cărămizi, sticlă, hârtie, stofă, lemn etc.) şi a diferenţelor ce le caracterizează intră în experienţa curentă a copilului şcolar.

   Auzul

   Sensibilitatea auditivă  a şcolarului mic se dezvoltă considerabil; sunetele înalte sunt uşor recepţionate, autocontrolul vocii se face destul de bine, se poate face aprecierea distanţei până la obiectul care face un anumit zgomot, se pot distinge obiectele după zgomotul făcut. Toate senzaţiile se subordonează activităţii de învăţare, modelându-se în funcţie de specificul activităţilor.
   Recunoaşterea auditivă este sensibilă şi discriminativă şi în procesul adaptării curente- când copilul aude seara paşi în urma sa, va ştii sigur că nu sunt ai unui copil dacă paşii vor fi apăsaţi şi greoi.
   Auzul atinge performanţe importante spre 9, 10 ani, acuitatea acestuia devenind foarte bună. Se creează o sensibilitate discriminativă formativă în identificarea fenomenelor încorporate în cuvinte, în fluxul vorbirii, dar şi pe linia convertirii lor în grafeme.
  Auzul fonematic evoluează considerabil, la fel şi auzul muzical- copilul receptează mai bine structurile melodice şi dobândeşte o mai bună capacitate de a cânta.

     Văzul

    Deşi maturizarea organelor de simţ (ochi, ureche, corpusculi tactili) se termină relativ repede, la aproximativ 2 ani şi jumătate, dezvoltarea senzaţiilor este un proces în continuă desfăşurare. Pe la 6, 7 ani se constată o lărgire a câmpului vizual, atât central cât şi periferic, precum şi o creştere a preciziei în diferenţierea nuanţelor cromatice.
   Sensibilitatea vizuală a şcolarului mic se dezvoltă. Creşte vederea la distanţă şi capacitatea de apreciere vizuală a mărimii. Mobilitatea oculară face progrese evidente prin activitatea de citit. La 8 ani, micul şcolar poate să realizeze deja imaginea vizuală a mişcărilor.
   Vederea atinge performanţe importante spre 9, 10 ani, acuitatea acesteia devenind foarte bună. Pe de o parte activitatea şcolară prin scris, citit, desenat  solicită perceperera fină şi interpretarea rapidă, pe de altă parte aceleaşi capacităţi senzoriale se antrenează în activităţi şi jocuri de performanţă, cum ar fi trasul cu arcul la ţintă.
   Spiritul de observaţie, ca etapă superioară a percepţiei face progrese, devenind acum deliberat, sistematic, analitic. La 10 ani evoluează în direcţia artistică.
   Şcolarul mic achiziţionează elemente noi şi în ceea ce priveşte percepţia mărimii şi a greutăţii.

    Gustul şi mirosul


    Pe plan gustativ şi olfactiv creşte abilitatea individului de a identifica şi clasifica gusturile şi mirosurile.
   Datorită dezvoltării experienţei şi percepţiei, copilul sesizează de exemplu că la vecinul din dreapta se manâncă ceva dulce, că la vecinul din stânga miroase a cartofi prăjiţi.

Psih. Diana Crăciun
Centrul de Resurse şi Asistenţă Educaţională « Speranţa »

 

Bibliografie:
• Munteanu, A. (1998), Psihologia copilului şi a adolescentului, editura Augusta, Timişoara
• Jurcău, N., Megieşan, G.M. (2001), Psihologia generală şi a dezvoltării, editura U.T. Pres, Cluj Napoca
• Şchiopu, U., Verza, E. (1981), Psihologia vârstelor, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti
• Bonchiş, E. (2000), Dezvoltarea Umană, editura Imprimeria de Vest, Oradea

 

Parteneri web: Take a New Look Newlook Euproject Scoala Parintilor Autism Romania

Design si hosting: Paymaster Web Design Studio - Concept original: Artinet