Autentificare utilizatori

Parteneri media

www.tmpress.ro - Informație curată

http://www.radiotimisoara.ro - Conectat la evenimente

http://www.radiotimisoara.ro - Conectat la evenimente

Finanţatori şi sponsori

"Ziua mondială ADHD"

Navigator

Cine e online

În acest moment sunt 0 utilizatori şi 1 vizitator online.

Cine e nou

  • albastrela
  • cri
  • Caskett
  • marianmariana
  • kitty_mnk1985

                                 Descarcă DECLARAŢIA 230

DEZVOLTAREA PSIHOMOTRICITĂŢII (3-6 ANI)

 

Motricitate generală:

la 4 ani
- sare de la o înălţime de aproximativ 10 cm
- merge pe vârfuri
- aleargă 10 paşi cu mişcări alternative coordonate ale braţelor
- urcă scările alternând picioarele
- merge în pas de marş
- sare ca mingea pe loc, cu genunchii uşor flectaţi, picioarele părăsesc solul simultan
- stând cu ochii deschişi, picioarele apropiate, mâinile la spate, aplecarea trunchiului în unghi drept şi menţinerea poziţiei – 10 sec.
- pedalează pe tricicletă
- Se dă în leagăn
- Loveşte mingea cu piciorul, în timp ce aceasta se rostogoleşte spre el
- Prinde mingea cu ambele mâini
- Bate cu ciocanul 5 piese cilindrice fixate într-un suport
- Taie cu foarfeca
- Taie de-a lungul unei linii drepte lungă de 20 cm, cu abateri de 0,5 cm

la 5 ani
- stă într-un picior fără sprijin 4-8 sec.
- Aleargă, schimbă direcţia
- Merge pe bârnă în echilibru
- Sare peste o sfoară întinsă înaltă de 50 cm
- Sare înapoi de 6 ori
- Coboară scările, alternând picioarele
- Sare de pe loc, fără elan, peste o sfoară ridicată la 20 cm de sol
- Stând, menţinere pe vârful picioarelor, cu ochii deschişi, braţele în lungul corpului, picioarele apropiate – 10 sec
- Pedalează bicicleta (tricicleta), întoarce la colţ
- Sare într-un picior de 5 ori succesiv
- Completează un incastru cu trei forme
- Modelează forme din plastilină şi le asamblează
- Decupează de-a lungul unei linii curbe
- Înşurubează şi desşurubuează
- Decupează un cerc cu diametrul de 5 cm
- Desenează imagini simple (casă, om, copac)
- Decupează şi lipeşte forme simple
- Scrie litere de tipar mari, disparate, la întâmplare

Schema corporală:

la 4 ani
- trăirea corporalitpăţii (motricitatea globală şi fină)
- perceperea părţilor corpului
- numirea părţilor corpului

la 5 ani
- discriminarea vizuală a părţilor corpului
- utilizarea diferitelor noţiuni corporale
- reproducerea unor personaje

Structurile perceptiv-motrice spaţiale:

la 4 ani
- cunoaşterea spaţiului apropiat
- utilizarea noţiunilor spaţiale diferite în spaţiul bi- şi tri-dimesional
- trierea şi ordonarea
- utilizarea noţiunilor rând, coloană, în faţă, în spate
- memorarea poziţiei spaţiale (a-şi găsi locul)
- urmărirea unui traseu
- orientarea când se schimbă reperele
- discriminarea vizuală
- memoria perceptivă
- alcătuirea perechilor

Structurile perceptiv-motrice de timp:

la 5 ani
- utilizarea termenilor „înainte”, „după”, „ieri”, „azi”
- relatarea ordinii în care au fost văzute unele obiecte
- relatarea ordinii cronlogice a gesturilor din viaţa cotidiană
- perceperea unui timp lung şi scurt
- noţiuni de timp: „oră”, „minut”, „azi”
- noţiunile „devreme”, „târziu”
- asocierea unor fapte, activităţi cu dimineaţa, seara, ziua, noaptea
- asocierea unor fapte cu anotimpurile
- utilizarea noţiunii „când” în răspunsurile la întrebări
- bate toba într-un ritm anume
- reproduce în mers ritmul unei tobe

Cuceu Amelia - Kinetoterapeut

Centrul de Resurse şi Asistenţă Educaţională « Speranţa »

Parteneri web: Take a New Look Newlook Euproject Scoala Parintilor Autism Romania

Design si hosting: Paymaster Web Design Studio - Concept original: Artinet