Autentificare utilizatori

Parteneri media

www.tmpress.ro - Informație curată

http://www.radiotimisoara.ro - Conectat la evenimente

http://www.radiotimisoara.ro - Conectat la evenimente

Finanţatori şi sponsori

"Ziua mondială ADHD"

Navigator

Cine e online

În acest moment sunt 0 utilizatori şi 1 vizitator online.

Cine e nou

  • albastrela
  • cri
  • Caskett
  • marianmariana
  • kitty_mnk1985

                                 Descarcă DECLARAŢIA 230

Librarie

  

Când comportamentul face învăţarea dificilă

Care este cel mai provocator aspect al muncii cu elevii în secolul 21? În multe situaţii şcolare concrete este vorba de  gestionarea comportamentelor elevilor care nu se conformează normelor şi / sau aşteptărilor şcolii sau clasei.

 

25 RON

 

 

Cum să-i înţelegem, cum să-i învăţăm

Sprijinul pozitiv al comportamentului
este o abordare sistemică pentru aplicarea celor mai bune practici fundamentate ştiinţific de dezvoltare, implementare şi monitorizare a planurilor de management comportamental la nivelul şcolii, clasei şi la nivel individual.

 

45 RON

 

 

Ghid practic pentru părinţi şi cadrele didactice din învăţământul preuniversitar

 

 

Kieran Egan

Ştefan Popenici

 

 

15 RON

 

 

Ghid practic de intelegere a copilului cu ADHD

Ghid practic de înţelegere a copilului cu ADHD

ADHD este o problemă din ce în ce mai des întâlnită în rândul copiilor. Copiii cu ADHD se lovesc de o mulţime de dificultăţi şi provocări. Pentru ei viaţa ar fi mult mai uşoară dacă cei din jur şi-ar face puţin timp pentru a încerca să-i inţeleagă.

15 RON

 

 

Jocul - Invatare si terapie

Jocul – învăţare şi terapie, Timişoara, 2004

Un ghid care dărâmă mitul conform căruia jocul este doar o modalitate prin care copilului îşi consumă energia, se distrează sau pierde timpul. Funcţia principală a jocului este aceea de cunoaştere.

 

 

 

* ediţie epuizată 

 

 

Copilul cu autism

Copilul cu autism. Dincolo de uşile închise ale sufletului

ediţia a II-a, Timişoara, 2004

În spatele uşilor închise ale inimii copilului dumneavoastră se află o lume pe care el arde de nerăbdare să o împartă cu dumneavoastră. Trebuie numai să-i daţi sentimentul de siguranţă de care are nevoie ca să aibă încredere, să deschidă uşa şi să vă lase să păşiţi înăuntru.

 

PREŢ: 10,00 RON

 

Ghid practic pentru educatorii şi părinţii copiilor cu tulburări de atenţie şi hiperactivitate (sindrom ADHD),

ediţia a II-a, Timişoara, 2004

Sindromul ADD/ADHD este una dintre cele mai comune tulburări de comportament ale copilăriei şi se estimează că afectează 3-5% dintre copiii şcolari. Ghidul oferă informaţii despre: caracteristici, cauze, diagnostic şi intervenţie la copilul cu sindrom ADD/ADHD.

* ediţie epuizată

 

Despre sexualitateDespre sexualitate şi adolescenţă, Timişoara, 2004

Maturizarea biologică, afectivă şi în special cea sexuală este tot mai precoce. Adolescenţii au nevoie de răspunsuri la întrebări care adeseori devin retorice, pentru că părinţii şi dascălii ocolesc încă subiectul. Lucrarea încearcă să răspundă la întrebările rostite sau nerostite ale adolescenţilor.

 

 

PREŢ: 15,00 RON

 

 

Ghid practic pentru părinţi privind intervenţia timpurie, Timişoara, 2004

Unii nou-născuţi trec prin experienţa naşterii fără probleme, dar alţii înfruntă serioase dificultăţi. Acestea pot apărea atât la nou-născuţii prematuri cât şi la cei născuţi la termen. Fiecare copil este special şi are ritmul lui propriu de dezvoltare. Unii copii au nevoie de ajutor în plus; acesta se numeşte intervenţie timpurie.

 

* ediţie epuizată

 

Dificultăţi de învăţare la copiii de vârstă şcolară

Timişoara 2006, ISBN: 973-86977-7-8
Fiecare copil are dreptul la educaţie, datoria noastră, în calitate de specialişti în domeniul educaţional cât şi de părinţi, este să-l facem pe copil să-şi dorească educaţia. Dificultăţile de învăţare sunt foarte des întâlnite printre cauzele eşecului şi abandonului şcolar. Informaţiile privind abordarea educaţională a copiilor cu dificultăţi de învăţare se constituie a fi foarte preţioase în sensul efortului nostru, de a preveni eşecul şi abandonul şcolar.

PREŢ: 15,00 RON

 

Incursiuni în problematica tulburărilor de comportament la copii şi adolescenţi

Timişoara 2006, ISBN: 973-86977-4-3
Comportamentul copilului este oglinda dezvoltării sale psihice. Este reacţia personalităţii lui în formare, faţă de lumea exterioară şi faţă de propria persoană. El oscilează între anumite limite considerate normale la diferite vârste.

 

PREŢ: 15,00 RON

 

 

Ghid practic pentru educatorii care lucrează cu copiii cu dizabilităţi multiple

Timişoara 2006,ISBN: 973-86977-2-7
Un acces la facilităţile oferite de societatea actuală (educaţie, diferite forme de petrecere a timpului liber, ş.a.) este un deziderat al fiecăruia dintre noi. Facilitarea acestui lucru la copiii cu dizabilităţi multiple presupune un demers terapeutic bine constituit şi bazat pe metode şi tehnici specifice, care necesită a fi cunoscute pentru îndeplinirea obiectivului propus – integrarea.

PREŢ: 10,00 RON

 

Revista „Educaţia Incluzivă” nr.6, ISSN:1843-4762
Incluziunea nu se realizează de la sine. Este un proces sistematic care necesită o atentă implementare şi monitorizare pentru a avea succes. Simpla plasare a copilului cu c.e.s. în clasa obişnuită, fără sprijinul şi resursele necesare, va avea ca rezultat garantat eşecul şcolar. Acesta nu este eşecul şcolar al copilului, ci eşecul şcolii în a respecta dreptul la educaţie al fiecărui copil şi a-i oferi oportunităţi de incluziune.

 

*editie epuizată

 

Adaptarea artei limbajului.jpg

Adaptarea artei limbajului, a studiilor sociale şi a materialelor de ştiinţe pentru clasele incluzive

Ed. Mirton, Timişoara 2008, ISBN: 979-973-52-0434-1

Profesorii din clasele incluzive se confruntă în mod regulat cu sarcina dificilă de a trebui să modifice curriculum-ul pentru a răspunde nevoilor tuturor elevilor. Lucrarea de faţă îşi propune să ajute profesorii în procesul de înlăturare a barierelor de asimilare, pentru a uşura asistarea elevilor în procesul învăţării.

GRATUIT

 

 

Adaptarea materialelor de citire şi de matematică pentru clasa incluzivă Ed. Mirton, Timişoara 2008, ISBN: 978-973-52-0413-6

Cartea oferă cadrelor didactice şi specialiştilor din domeniu sugestii şi îndrumări pentru adaptările necesare elevilor cu disabilităţi din clasa obişnuită. Cartea se concentreză pe citire şi matematică, pentru ca dificultatea însuşirii acestor discipline este motivul principal de referire către serviciile educaţionale speciale în clasele primare.

 

GRATUIT

 

Către incluziunea cu succes a elevilor cu dizabilităţi: arhitectura instrucţiei

Ed. Mirton, Timişoara 2008, ISBN: 978-973-52-0433-4

 

Educatorii de la clasele incluzive au nevoie de materiale curriculare adecvate pentru copiii cu disabilităţi. Profesorii trebuie să ajusteze materialele sau prezentările lor pentru a înlătura barierele şi a-i asista pe aceşti elevi în procesul de învăţare. 

 

GRATUIT

 

Design universal pentru învăţare.

Un ghid pentru profesori şi specialişti în educaţie

Ed. Mirton, Timişoara 2008, ISBN: 978-973-52-0420-4

Designul universal pentru învăţare (DUI) oferă profesioniştilor din domeniul educaţiei un cadru conceptual pentru crearea tehnicilor instrucţionale flexibile, accesibile şi echitabile, astfel încât mediul şcolar să răspundă nevoilor individuale de învăţare. Acest ghid practic ajută profesotul să înţeleagă, să planifice şi să implementeze DUI în clasă şi în alte medii academice. Temele de discuţie şi aplicaţiile propuse sprijină consolidarea informaţiei prezente în carte.

GRATUIT

 

Ghid de educţie specială pentru directori Ed. Mirton, Timişoara 2008, ISBN: 978-973-52-0421-1

Responsabilităţile unui director în ceea ce priveşte serviciile de educaţie specială pentru elevi includ oferirea de facilităţi adecvate, selecţionarea unui personal calificat corespunzător, parteneriate cu părinţii şi programe riguroase pentru elevi.

 

 

 

GRATUIT

 

Ce trebuie să ştie fiecare educator din educaţia specială. Etică, standarde şi repere pentru educatorii din educaţia specială Ed. Mirton, Timişoara 2008, ISBN: 978-973-52-0435-8

 

Standardele prezentate în această ediţie continuă tradiţia de 75 de ani a Consiliului pentru Copii Excepţionali să ofere îndrumări colegiilor şi universităţilor care pregătesc profesorii sau care dezvoltă noi contexte de licenţiere pentru educatorii din educaţia specială.

GRATUIT

 

 

Revista "Educaţie incluzivă" nr.7, ISSN:1843-4762

* ediţie epuizată

 

 

 

 

Revista "Educaţie incluzivă " nr.8, ISSN:1843-4762

GRATUIT

 

 

 

 

Primii ani din viaţă. Dezvoltarea copilului 0-3 ani

Ed. Mirton, Timişoara 2008, ISBN: 978-973-86977-8-2

La vârsta copilăriei mici (0-3) ani se înregistrează transformări multiple şi spectaculoase, cele mai rapide şi intense acumulări. Lucrarea oferă informaţii utile privind aspecte ale dezvoltării motorii, cognitive, socio-emoţionale, a comunicării, a autonomiei personale.

10,00 RON

 

Parteneriat pentru educaţie incluzivă - raport

Editura Corint, 2009, ISBN: 978-973-1715-29-2

 

Care este starea educaţiei incluzive în Europa şi în România? Proiecte, modele, iniţiative, pregătirea şi percepţiile profesioniştilor din domeniul educaţiei. Un raport despre politicile educaţionale privind incluziunea şcolară a copiilor cu c.e.s.

 

GRATUIT

 

 

 

 

 

Dacă doriţi să comandaţi, contactaţi-ne la adresa fasperantatimisoara@gmail.ro sau folositi formularul de contact.

Va rugam sa mentionati: numele dumneavoastra, adresa exacta, un numar de telefon la care puteti fi gasit(a), varianta de livrare preferata (posta sau curierat), precum si titlul cartilor pe care doriti sa le achizitionati. Taxele de expediere se achita la ridicarea coletului, iar contravaloarea cartilor se achita prin posta sau banca.

 

Parteneri web: Take a New Look Newlook Euproject Scoala Parintilor Autism Romania

Design si hosting: Paymaster Web Design Studio - Concept original: Artinet